Recherchen und Expertisen

Schnittstelle zwischen der Institution und dem Benutzer
PDF-Datei ohne Anhang (775kb) oder PDF-Datei mit Anhang und besserer Grafikqualität (1,9MB)
In dieser Expertise werden ausgehend von Rahmenbedingungen, die sich aus dem Verständnis von Wissen, Information und Lernen sowie der Diskussion um die Entwicklung unserer Gesellschaft zu einer Informations- oder Wissengesellschaft ergeben, die Eigenschaften von Wissens-Schnittstellen zwischen Institution und Benutzer aufgezeigt. Es werden Möglichkeiten zur Gestaltung diskutiert, die die Retrievalwerkzeuge, Verfahren zur semantische Navigation und Probleme verteilter Datenbanken betreffen. Anhand der inhaltlichen Komponenten, aus denen eine Schnittstelle aufgebaut sein kann, werden Möglichkeiten zur eigenen Positionierung dargestellt. Probleme der technischen Realisierung werden kurz gestreift. Abschließend werden einige Beispiele vorgestellt. Abgerundet wird die Darstellung durch ein Literaturverzeichnis.
Autor: Prof. Dr. Winfried Goedert
(Stand: 08/2001)

Zukunft der Stadtteile - Zukunft der Stadtteilbüchereien (Gesamtexpertise)
(PDF-Datei, 3,7 MB einschließlich der Grafiken, PDF-Datei, 290kb ohne Grafiken)
Mit dieser Expertise gibt Frau Steffen einen umfassenden und strukturierten Überblick über aktuelle und prognostizierte, bevölkerungsrelevante Entwicklungen in Städten und Stadtteilen. Diese bilden die Grundlage für Entwicklungsperspektiven von Stadtteilbüchereien, die im zweiten Teil dargestellt werden.
Autorin: Gabriele Steffen
(Stand 04/2001)

Dokumentation im Rahmen der Evaluationsstudie "Online-OPAC"
(PDF-Datei, 280 KB)
Im Rahmen der Untersuchung der Suchmöglichkeiten im Online-OPAC haben sich zahlreiche Schwierigkeiten herauskristallisiert. Diese stellt Frau Hermann übersichtlich dar und gibt Vorschläge zur Verbesserung der Oberflächen.
Autorin: Sabine Hermann
(Stand: 04/2001)

Wissensdatenbanken im Netz
Diese kommentierte Internetrecherche gibt einen selektiven Überblick über Wissensdatenbanken im Internet, wie auch über Institute und Unternehmen, die sich mit deren Erstellung theoretisch oder praktisch beschäftigen.
Autor/in: Heike Länge
(Stand 01/2001)

Zukunft der Stadtteile - Zukunft der Stadtteilbüchereien
Die Zusammenfassung des Vortrags von Frau Steffen gibt einen Überblick über aktuelle Entwicklungen in Städten und Stadtteilen und leitet daraus Anforderungen an Kultur- und Bildungseinrichtungen ab.
Autor/in: Gabriele Steffen
(Stand: 01/2001)

Aktuelle Entwicklungslinien in Bibliotheken und Volkshochschulen
Wie schätzen innovative Organisationen ihre Positionierung jetzt und zukünftig ein? Diese Frage stellten wir fünf verschiedenen Organisationen. Die Zusammenfassung zeigt unterschiedliche Ansätze und Perspektiven auf.
Autor/in: Achim Puhl
(Stand 11/2000)

Neue Lernsettings in Kultureinrichtungen
Museen, Archive, Gedenkstätten und soziokulturelle Zentren bieten einbreites Spektrum an Lernmöglichkeiten. Die Expertise gibt anhand einer Untersuchung vor Ort einen Überblick über aktuelle Entwicklungen und ordnet diese in den erwachsenenbildnerischen Kontext ein.
Autor/in: Heidi Behrens, Paul Ciupke, Norbert Reichling
(Stand 11/2000)

Die Öffentliche Bibliothek als Lernort. Bestandsaufnahme und Perspektiven
Öffentliche Bibliotheken sehen sich in ihrem Selbstverständnis zunehmend als Lernorte. Die Expertise zeigt aktuelle Entwicklungen in Deutschland auf und gibt Ausblicke auf die zukünftige Stellung von Bibliotheken im Lernprozess.
Autor/in: Prof. Dr. Konrad Umlauf
(Stand 08/2000)

Das informelle Lernen und seine Unterstützung durch kulturelle Initiativen und Bildungszentren
Lernen findet zunehmend auch außerhalb traditioneller Bildungsveranstaltungen statt. Prof. Dohmen zeigt in der Expertise neue Aufgaben und Zuständigkeitsbereiche für Institutionen und Initiativen auf.
Autor/in: Prof. Dr. Günther Dohmen
(Stand 08/2000)

Bibliotheken in Skandinavien
Bibliotheken haben in skandinavischen Ländern einen anderen gesellschaftlichen Stellenwert. Die Expertise gibt einen Überblick über aktuelle Entwicklungslinien und die gesellschaftliche Positionierung.
Autor/in: Dr. Brigitte Kühne
(Stand 07/2000)

Öffentliche Erwachsenenbildung in Stuttgart – Perspektiven im Kontext des Projekts ‚Bibliothek 21’
Die Expertise gibt einerseits eine Einschätzung der Verortung der Stadtbücherei Stuttgart in den regionalen Kontext der öffentlichen Erwachsenenbildung, andererseits in den räumlichen und politischen Kontext, besonders im Hinblick auf den geplanten Neubau der Stadtbücherei innerhalb des Gesamtkonzeptes „Stuttgart21"
Autor/in: Eva Weis / Wolfgang Klenk
(Stand 12/1999)

Internetrecherche „Selbstgesteuertes Lernen"
Die Internetrecherche gibt Ihnen einen Überblick über aktuelle Projekte aus dem Bereich des „Selbstgesteuerten Lernens"
Autor/in: Stefan Rädiger
(Stand 08/1999)