Wissenschaftliche Mitarbeiterin
Abteilung Organisation und Management

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Werdegang

- DFG-Doktorandenstipendium an dem Graduiertenkolleg „Pfade organisatorischer Prozesse“ der Freien Universität Berlin. http://www.wiwiss.fu-berlin.de/en/forschung/pfadkolleg/_NEU_Mitglieder/Kollegiaten/muders/index.html

- Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Deutschen Institut für internationale pädagogische Forschung (DIPF), Frankfurt am Main

- Studium der Soziologie auf Diplom an der Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg und an der Philipps-Universität Marburg

Forschungs- und Arbeitsschwerpunkte

- Organisationsforschung

- (Weiter)Bildungsforschung

- Kooperation und Vernetzung in der Weiterbildung

Veröffentlichungen

2016

Dollhausen, K. & Muders, S. (Hrsg.). (2016). Diversität und lebenslanges Lernen. Aufgaben für die organisierte Weiterbildung (Die Reihe "Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen"). Bielefeld: W. Bertelsmann.

Muders, S. (2016). Das Konzept der organisationalen Pfadabhängigkeit – Eine Analyseperspektive für die erwachsenenpädagogische Organisationsforschung. In A. Schröer, M. Göhlich, S. M. Weber & H. Pätzold (Hrsg.), Organisation und Theorie: Theorie und Theoriebildung zum organisationalem Lernen (S. 85-95). Wiesbaden: Springer VS.

Muders, S. (2016). Pfadabhängigkeit von Schulen aus organisationstheoretischer Perspektive. In M. Heinrich & B. Kohlstock (Hrsg.), Ambivalenzen des Ökonomischen: Analysen zur „Neuen Steuerung" im Bildungssystem (S. 243-258). Wiesbaden: Springer VS.

 

2014

Muders, S. (2014, Februar). Organizational path dependence in schools? An organizational perspective on schools by practices of differentiation in Berlin secondary schools. Diskussionspapier präsentiert auf der 3. International Conference on Path Dependence, Berlin.

Muders, S. & Vetter, N. (2014). Praktiken und Diskurse zwischen Bildung, Macht und (Un-)gerechtigkeit – eine Wiener Tagung diskutiert. Vierteljahresschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 90 (3), 474-478.

 

2013

Muders, S. & Weishaupt, H. (2013). Finanzierung der Bildungsforschung. In H. Weishaupt & M. Rittberger (Hrsg.), Bildungsforschung in Deutschland – eine Situationsanalyse. (S. 167-180). Bonn: Bundesministerium für Bildung und Forschung. Zugriff am 30.09.2015. Verfügbar unter http://www.bmbf.de/pub/bildungsforschung_band_37.pdf

Muders, S. & Weishaupt, H. (2013). Personalsituation der Bildungsforschung. In H. Weishaupt & M. Rittberger (Hrsg.), Bildungsforschung in Deutschland eine Situationsanalyse. (S. 155-161). Bonn: Bundesministerium für Bildung und Forschung. Zugriff am 30.09.2015. Verfügbar unter http://www.bmbf.de/pub/bildungsforschung_band_37.pdf