Kommentare zur Befragung der Mailingliste Umweltbildung

Frage 11: Haben Sie noch einen Kommentar?

• Die Liste ist für mich eine sehr gute Möglichkeit als Student Eimblick in die Diskusssion zu bekommen. Sie ist natürlich nur so gut und so intensiv wie ihre Beiträge, von denen ich mir noch mehr und akzentuiertere wünschen würde Manchmal scheint es mir, daß die "echten" Probleme hier nicht diskutiert werden. (12.07.)
• Für mich ist die Liste so in Ordnung, wie sie ist: hauptsächlich Infoverteiler, manchmal Diskussionsforum. Da wir alle kein gemeinsames Projekt verfolgen, ist es vielleicht auch verständlich, daß die Zeitinvestition in Diskussionen relativ gering ausfällt. Im Vergleich zu anderen UB-Listen fällt mir auf, daß auf dieser relativ wenige Fragen gestellt werden (z.B.: wer kennt gutes Material zu diesem oder jenem Thema?). Sind wir zu akademisch dafür?
• Ja - Kampf den Neon-Farben im Umweltbereich! Dezente Farben an die Front!
• Macht weiter so!!
• Die theoretischen Ansätze in den Diskussionen finde ich sehr interessant. Mir fällt es teilweise aber schwer, sie in praktische Arbeit umzusetzen. Aber man kann ja auch Fragen stellen.
• Ich finde es gut, daß es diese Liste gibt, neben der listenöffentlichen Diskussion erleichtert sie die direkte Kontaktaufnahme mit in der Umweltbildung tätigen Personen aus benachbarten Disziplinen, die man sonst gar nicht so leicht erreichen/kennen würde. Der Stil gefällt mir nur manchmal nicht. Noch etwas Praktisches: Mit meinem Listeneintrag scheint etwas nicht zu stimmen: ich bin durch anklicken nicht erreichbar. Woran liegt es? Ich trage gern zur Fehlerbeseitigung bei, wenn es an meinen Angaben liegen sollte.
• Ich finde die Einrichtung dieser Liste sehr gewinnbringend, auch wenn ich mich noch nicht eingebracht habe. Dies wird sich sicher nochmal ändern! (13.7.)
• Danke, Heino!
• Insgesamt finde ich die Einrichtung hilfreich und gut.
• Tolle Sache, auch wenn manchmal nur "insider" miteinander reden. Vorschlag: ein reales Treffen der ListenteilnehmerInnen (oder gibt´s das schon?)
• Die Initiative einer solchen Liste ist sehr bergrüßenswert. Ich denke je mehr verschiedenartige Inputs in die Liste erfolgen, umso mehr werden sich auch Diskussionen entwickeln. Allerdings nicht, wenn es über einen längeren Zeitraum nur um Nachhaltigkeit geht. Erreichen wir "das Dreieck" oder nicht? Als Praktiker sieht man da eher den Weg als das Ziel. Aber wer will sich da schon einmischen, wenn sich zwei Wissenschaftler streiten. (14.7.)
• Lokale Agenda 21 ist keine Umweltbildung. Ich sitze hier in Midwest USA vor einem Fremdcomputer (lerne Communitz Organizing) daher yuer Sicherheit meine e-mail Adresse:..
• Ich finde die Liste sehr anregend, wenn auch manchmal aus meiner Persepktive etwas abgehoben. Ich würde gerne mehr zur Einbindung von Umweltbildung in betriebliche Prozesse wissen.
• Nein, nur dass ich im Sommer eher mail- und internetfaul bin das bessert sich dann wieder im Herbst !
• Danke für die Arbeit und schöne Ferien!
• Bei Frage 1 habe ich z.B. ein Problem mit der Entscheidung Umweltbildner oder Wissenschaftler. Geht das nicht zusammen, ist das Ausdruck eines Konzeptes von "Umweltbildung nur aus dem Bauch"?? Der didaktische Aspekte der Bildung für Nachhaltigkeit sollte verstärkt, nur mit Theorien werden wir kaum einen bislang davon unberührten Menschen interssieren.
• Mir liegen die ad hoc-Diskussionen nicht. Da ich nicht weiß mit wem ich diskutieren würde, sehe ich keinen richtigen Anlaß mich zu beteiligen. Vielleicht gehen auch nur die Themen an meinem Interesse vorbei - auch wenn die gewesenen Diskussionen schon recht interessant waren. Ein wenig vermisse ich ein Ziel.
• Weniger Grabenkämpfe (Richtungsstreit) Den Fokus auch ab und zu mal auf Soziales- und Ökonomie richten, denn: erst kommt das Fressen und dann kommt die Moral (und erst dann die Umweltfragen)
• Ich fand vieles bis lang sehr anregend und freue mich auf die mailingliste gestossen zu sein.
• Was mir vor allem fehlt, sind die Praxisberichte aus der Erwachsenenbildung - Erfolge oder Mißerfolge gleichermaßen

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